Unsere Seminare bauen auf den Kenntnissen und berufspraktischen Erfahrungen der Teilnehmenden auf. Wir entwickeln diese innerhalb unserer Seminare systematisch weiter.  

Dabei verbinden wir gezielt unsere wissenschaftlichen Kompetenzen mit den individuellen Kompetenzen der Teilnehmenden. Diese werden vorab im Rahmen einer Adressatenanalyse (Vorkenntnisse,Lernvermögen, Interesse und Motivation) – unter Berücksichtigung der betrieblichen Bedarfe – ermittelt. Erfahrene Lehrende aus Wissenschaft und Praxis nutzen innovative Lehr- und Lernmethoden und garantieren den Teilnehmenden eine zügige und effektive Umsetzung des Erlernten. 

Das Seminar umfasst Gruppenarbeit, Fallstudien, Präsentationen, Projektarbeit und Beratungsübungen. Zudem können die Teilnehmenden kostenfrei einen virtuellen Informations- und Kommunikationsbereich zur Vertiefung der erlernten Inhalte nutzen (Selbstlernphase).

Unser Konzept für den Praxistransfer ist ein zentraler Baustein des INfaBW-Leistungsangebots. Es steht für den Anspruch, die in den Intensiv-Seminaren erworbenen Kompetenzen nachhaltig in die berufliche Praxis umzusetzen. Jede/r Teilnehmende bereitet sich anhand eines Fallbeispiel aus der eigenen beruflichen Praxis auf das Seminar vor. Dieses Beispiel wird während des Seminars systematisch auf die Lerninhalte bezogen.

Zum erfolgreichen Wissenstransfer werden zudem Lerntandems gebildet, die nach Seminarende weiterbestehen. Außerdem steht den Teilnehmenden nach Seminarende eine Informations- und Kommunikationsplattform für den Erfahrungs- und Best-Practice-Austausch zur Verfügung, die optional durch E-communities seitens INfaBW unterstützt wird. Ergänzend dazu werden eine „kollegiale Fallberatung“ sowie ein Coaching – unter Einbindung des jeweiligen beruflichen Umfelds – angeboten.